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Facultad Padre Ossó

 
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Objetivos y competencias

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Entendemos las competencias como “el conjunto identificable y evaluable de conocimientos, actitudes, valores y habilidades relacionados entre sí que permiten desempeños satisfactorios en situaciones reales de trabajo, según estándares utilizados en el área ocupacional” (Carlos Marcelo. Dpto. Didáctica y Organización Escolar. U. Sevilla).

El título de Grado de Terapia Ocupacional contempla el desarrollo de tres tipos de competencias:

  1. Competencias Básicas y Generales: competencias transversales, transferibles a multitud de funciones y tareas (Carlos Marcelo. Dpto. Didáctica y Organización Escolar. U. Sevilla).
  2. Competencias Específicas: competencias relacionadas directamente con la ocupación (Carlos Marcelo. Depto. Didáctica y Organización Escolar. U. Sevilla).
  3. Competencias Específicas del Módulo: competencias relacionadas con los diferentes módulos formativos del Plan de Estudios.

Las COMPETENCIAS BÁSICASque deberán adquirir los graduados/as en Terapia Ocupacional (considerando la tipología descrita) son:

Competencias Básicas (CB).

CB1.Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también al

CB2.Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de

CB3.Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4.Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5.Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

 


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